Struttura del Percorso e Contenuti Formativi
393 – operatore/operatrice per la realizzazione di manufatti lignei
U.C. 1750_ORE 70
ADATTAMENTO ESTETICO DEL PRODOTTO LIGNEO D’ARREDO
‘ caratteristiche dei principali accessori, ferramenta e sistemi di applicazione per assemblare e montare i manufatti
‘ principali macchinari per la lavorazione e fabbricazione di manufatti in legno
‘ principali materiali lignei, quali tipi di essenze e loro caratteristiche, derivati lignei
‘ principali metodi di lavorazione, quali taglio, piallatura, quadratura, lavorazione di incastri, foratura, levigatura, fresatura, tornitura, assemblaggi
‘ principali strumenti di misura
‘ principali tecniche di rifinitura dei manufatti lignei, quali lucidatura, laccatura, verniciatura, smaltatura, doratura
‘ principali utensili per la lavorazione e fabbricazione di manufatti in legno
‘ tipologie di prodotti lignei d’arredo, destinazione d’uso
U.C. 1749_ORE 70
LAVORAZIONE DEI MATERIALI LIGNEI
‘ principali macchinari per la lavorazione e fabbricazione di manufatti in legno
‘ principali materiali lignei, quali tipi di essenze e loro caratteristiche, derivati lignei
‘ principali metodi di lavorazione, quali taglio, piallatura, squadratura, lavorazione di incastri, foratura, levigatura, fresatura, tornitura, assemblaggi
‘ principali strumenti di misura
‘ principali tecniche di rifinitura dei manufatti lignei, quali lucidatura, laccatura, verniciatura, smaltatura, doratura
‘ principali utensili per la lavorazione e fabbricazione di manufatti in legno
‘ tipologie di prodotti lignei d’arredo, destinazione d’uso
U.C. 1748_ ORE 60
PREPARAZIONE DEI MACCHINARI ED UTENSILI DEL LEGNO
‘ caratteristiche dei principali strumenti di misura
‘ caratteristiche e funzioni dei principali macchinari e utensili per la lavorazione e fabbricazione di manufatti in legno
‘ caratteristiche e qualità dei principali materiali lignei, dei tipi di essenze e dei derivati lignei
‘ normative per la lavorazione del legno e relativa a sicurezza, igiene, salvaguardia ambientale di settore
‘ principali norme del disegno tecnico ed ornato di manufatti in legno
‘ procedure e tecniche di monitoraggio e di individuazione e valutazione del malfunzionamento
‘ processi, cicli di lavoro e ruoli nelle lavorazioni del legno
‘ tipologie di prodotti lignei d’arredo e loro destinazione d’uso
DURATA
200 ore
ORE IN AULA
200 ore
ORE IN LABORATORIO
0
ATTESTAZIONE FINALE
Modalità Di Valutazione Degli Apprendimenti
QUESITI A SCELTA MULTIPLA E A RISPOSTA SINGOLA.
‘ QUESITI A RISPOSTA BREVE
‘ COLLOQUI
‘ SIMULAZIONI OPERATIVE
Fabbisogno Occupazionale
Le attività artigianali stanno godendo di una rivalutazione dal momento che il mercato sempre più richiede manufatti particolarmente curati, a volte unici. Né va trascurato un altro fenomeno significativo a livello territoriale: il recupero delle antiche masserie, la ristrutturazione di vecchie case coloniche, la loro trasformazione, a volte in hotel di prestigio, sta richiedendo il sistematico recupero degli arredi d’epoca e il conseguente ricorso ad abili ebanisti mobilieri e, soprattutto, a esperti del restauro.
In questi ultimi decenni d’altronde si è assistito ad un crescente interesse nei confronti degli oggetti d’antiquariato. Il mobile è il manufatto che maggiormente attira l’attenzione dei visitatori e dei clienti di mercati e negozi antiquari e non a caso l’attività di restauratore di mobili corrisponde ad una figura professionale in ascesa. Del resto non sempre i restauratori esistenti riescono a far fronte alla richiesta di una maggiore qualità degli interventi dovuta principalmente ad una accresciuta sensibilità che riconosce i mobili antichi come beni culturali, testimoni di una ‘civiltà.’ Un recente studio dell’Unione Europea ha definito ‘molto interessante’ la prospettiva della professione del restauratore, ancor più interessante per l’Italia che è la più ricca di beni culturali ed ha una tradizione di leader mondiale nel campo del restauro.
In un mondo fatto quasi esclusivamente di “immagini” e di facili successi, l’intervento formativo proporrà ai giovani la riscoperta del piacere di “toccare” la materia, di manipolarla, di farla vivere. Gli allievi scopriranno che per un buon restauro servono buone mani, tanta passione ma anche conoscenze e competenze formali, ed impareranno anche che ogni oggetto ligneo, per sua natura e storia vissuta, è unico ed irripetibile.
Gli allievi faranno propri i saperi e le abilità fondamentali di un’arte antica che richiede pazienza e passione; conosceranno i ‘maestri’ di bottega che saranno anche i loro docenti; entreranno nei laboratori artigianali per conoscere e applicare le pratiche del ‘mestiere’; potranno progettare un cammino di perfezionamento professionale ed un’occupazione autonoma o alle dipendenze, potranno anche decidere di continuare il loro cammino di istruzione e formazione.
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